Fátima Gavioli terá de conciliar metas de aprendizagem e pressão por diálogo no Paraná

Escolhida por Sergio Moro para assumir a pasta em 2027, a educadora deixa Goiás após resultados do Ideb e controvérsias com profissionais da rede.

A futura gestão da educação do Paraná começará com duas cobranças simultâneas: sustentar o desempenho da rede e construir uma relação de confiança com os profissionais. Sergio Moro escolheu Fátima Gavioli para comandar a Secretaria de Estado da Educação a partir de 2027. A professora já esteve à frente da pasta em Goiás e chega ao novo cargo com resultados educacionais e conflitos com docentes no currículo.

Experiência em três redes públicas

Natural de Goioerê, no noroeste paranaense, Gavioli construiu parte da carreira em Rondônia, onde trabalhou como professora e ocupou função na secretaria estadual. Em 2019, assumiu a Educação de Goiás no governo de Ronaldo Caiado. Ficou no cargo até março de 2026, quando se afastou para disputar uma vaga na Câmara dos Deputados; recebeu 54.954 votos e terminou como suplente.

O retorno à administração goiana ocorreu em outubro, antes do convite para o Paraná. A mudança prevista para 2027 levará ao estado uma gestora que conhece a rede local por sua origem, mas cuja experiência mais recente foi construída em outro sistema, com políticas, equipes e desafios próprios.

O Ideb mostra avanços, mas não encerra a comparação

Na divulgação citada no anúncio, o ensino médio de Goiás avançou de 4,3 em 2017 para 5,0 em 2025, enquanto o Paraná marcou 5,1 nessa etapa. O Ideb combina desempenho em português e matemática com aprovação escolar: é um indicador útil para acompanhar tendências, mas não mede sozinho toda a qualidade do ensino nem permite atribuir o resultado a uma única política ou dirigente.

A série oficial anterior ajuda a dimensionar as diferenças entre as redes. No Ideb de 2023, o Paraná registrou 6,7 nos anos iniciais do ensino fundamental e 5,4 nos anos finais; Goiás obteve, respectivamente, 6,3 e 5,5. No ensino médio, os índices foram 4,9 no Paraná e 4,8 em Goiás. São recortes de outra edição e não substituem os dados mais recentes, mas mostram que a posição relativa varia conforme a etapa escolar.

Programas e disputas sobre a gestão

Em Goiás, a secretaria ampliou ações de apoio à permanência escolar, como o Bolsa Estudo, e iniciativas de alfabetização em colaboração com municípios. Também distribuiu materiais e uniformes e promoveu obras em escolas. A continuidade e a adaptação de medidas desse tipo no Paraná dependerão das prioridades e do desenho que a futura administração apresentar.

O balanço da gestão, porém, não se limita a indicadores e programas. Mudanças na carreira docente aprovadas em Goiás foram contestadas por entidades sindicais. Em 2024, uma fala de Gavioli sobre a remuneração dos professores provocou críticas, e houve controvérsia após o encerramento do contrato de uma docente temporária. A secretaria atribuiu o desligamento ao fim do vínculo; representantes sindicais apontaram possível retaliação. Também houve disputa em torno do recolhimento temporário do livro O Avesso da Pele, posteriormente devolvido às escolas.

O que estará em jogo no Paraná

Entre as propostas educacionais apresentadas por Moro estão ampliar o ensino integral e as vagas em creches, reforçar português e matemática e aproximar a formação técnica das vocações econômicas regionais. O plano também menciona infraestrutura escolar, valorização dos professores e divulgação de dados por meio de um observatório estadual.

Essas diretrizes ainda terão de virar metas, orçamento, cronograma e decisões administrativas. Para estudantes e famílias, o resultado será percebido na aprendizagem, na oferta de vagas e nas condições das escolas. Para professores, a forma de conduzir a carreira e o diálogo com a categoria será parte central da avaliação da nova secretária — assim como a capacidade de demonstrar, com dados, se as políticas adotadas estão funcionando.

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